《一个大马》的语文

在电梯里，
一位妈妈对孩子说：“today teacher got tell ah? got tell or not?”
孩子没有反应，妈妈推了孩子一下，重复：“got tell or not?”
孩子很不耐烦，全身都无法静静站立。妈妈发火了，“you stand good good huh, nanti i no give you see tv.”
封杀电视果然是最佳的杀手锏，孩子马上出声了：“i want see, i want see! ”
“Cannot, no give you see tv today”
“Give me see lah, please lah mummy.”


怎样？很熟悉的片段对吗？
在同一座电梯内，被逼收听这样的烂渣英语，耳朵真是很虐待，更深深替那小孩担心。
整段对白中，母子俩所用的语法、用字都完全错误，还加入马来语。这真是《一个大马》的语文，实在悲哀。



在孩子的语文启蒙期，吸收正确的语法是极其重要的，这将影响孩子往后的一生，包括求学时期的课业表现、工作上的表现及人际关系中重要的表达能力。

我的心里就在想，为什么这位妈妈本身的英语程度这般，还要教导孩子这样的英语？
假如我是她，我会以我最熟悉、最掌握的语文来教导孩子，即使是方言也好。然后其他不掌握的语文，就交由专长於该语文的人士（父亲、家人、邻居、堂表兄姐、老师等等）来教导，这样的话，孩子就可以学习到正确的语文启蒙，改天说不定还可以教导妈妈呢！


我一直都反对那些出身华校，却遍遍爱以英语和孩子交谈的家长。如果他们可以操得标准正确还好，但是往往听到的都是相当刺耳的破烂语文。
真不明白他们的用意何在？
是想让孩子懂英语才会“赢”在起跑点吗？那他的世界觀就未免不够宽远了。
是在尝试抬高自己的身价地位吗？最怕是弄巧反拙，饴笑各方，更严重的是，祸害孩子学习错误的语法。


最让我肃然起敬的，还是英校出身的家长和孩子一起学习中文。
在孩子的学校里，我看到了不少这样的家长，甚至不同肤色的家长都会把孩子送来华校，还和孩子一起学中文。
我的家协主席也是一位英校出身的家长，他对华校的热爱却比一般家长还要热心，不但口操华语，也用华语致词。每天早上、休息或放学，他都会到校参与校务发展，也亲力亲为，提升校内的科技设备。
我的公司董事长也是英校出身，他对华教及中华文化事业极热心推动，不但把孩子送入华校，口操华语，也用华语致词。

这些人，都值得我们的掌声！